1. Главная
  2. Сведения об образовательной организации
  3. Образование
  4. Методические документы
  5. Программа развития предпрофильного обучения

Программа развития предпрофильного обучения

 

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 «КОКШАКАСИНСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИМЕНИ А.Г.НИКОЛАЕВА» ЦИВИЛЬСКОГО РАЙОНА ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

 

 

Рассмотрено                                                                                Утверждено:

на заседании педагогического совета             Директор МБОУ «Кокшакасинская ООШ им.             « 28 »  июня 2013 г.                                          А.Г.Николаева»  …...……      /Э.Н.Михайлова/

Протокол № 11                                                  Приказ № 84  от « 28 » июня   2013 г.

 

 

 

 

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ПРЕДПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

на 2013-2016 годы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

д. Мунсют – 2013

      

Наименование программы

 

 

Программа развития предпрофильного обучения

в МБОУ «Кокшакасинская ООШ им. А.Г.Николаева» Цивильского района Чувашской Республики на 2013-2016 годы

 

Основные разработчики программы

Директор школы Михайлова Э.Н.

Заместитель директора по УВР Григорьева Т.В.

Учитель профориентации Сергеев С.А.

Обоснование программы

Концепция модернизации российского образования предполагает организацию профильного образования учащихся 3-й ступени для формирования у обучающихся готовности к ответственному выбору дальнейшего жизненного пути с целью самоопределения и самореализации.

            Но для определения учащимися 9-х классов осознанного выбора профиля обучения в 10-м класе необходима серьезная целенаправленная работа педагогического коллектива по созданию условий, позволяющих обучающимся 9-х классов ответить на вопросы: «Могу ли я?», «Хочу ли я?».

            Для решения данной проблемы необходима предпрофильная подготовка учащихся 9-х классов.

 

Цель программы

Создание системы формирования профориентационной компетентности и положительной мотивации к трудовой деятельности у учащихся основной школы

Задачи программы

·        обеспечение учащихся глубокими и прочными знаниями по профильным дисциплинам;

·        обеспечение профдиагностики, профконсультаций учащихся;

·        выработка у учащихся навыков самостоятельной, познавательной деятельности, подготовка их к решению задач различного уровня сложности;

·        развитие у школьников мотивации к научно-исследовательской деятельности;

·        формирование у учащихся знаний об отраслях хозяйства страны, об организации производства, современном оборудовании, об основных профессиях, об их требованиях к личности, о путях продолжения образования и получения профессиональной подготовки;

·        формирование качеств, позволяющих выпускникам школы стать конкурентоспособными для поступления в образовательные учреждения по направлениям.

 

Сроки и этапы реализации программы

2013-2016  годы

Система организации контроля за исполнением программы

Классные руководители, учитель профориентации

Ожидаемые конечные результаты реализации программы

·         Осознанность выбора профиля обучения выпускниками основной школы.

·         Повышение качества знаний учащихся 8, 9-х классов.

·         Обученность учащихся 8, 9-х классов способам принятия решений о выборе индивидуального маршрута образовательной деятельности.

 

 

 

Основные направления:

I. Информационно-аналитическая деятельность.

II. Организационно–методическая работа.

III. Работа с педагогическими кадрами.

V. Работа с учащимися.

V. Работа с родителями учащихся.

VI. Мониторинг качества профориентационной работы.

 

План реализации программы

 

№

п/п

Содержание работы

Сроки

Ответственный

 

I. Информационно-аналитическая деятельность 

1.

Анализ трудоустройства и поступления в учебные заведения выпускников 9 классов.

сентябрь

Зам.директора

по УВР

2.

Обновление банка данных  об учебных заведениях                     Чувашской Республики

Сентябрь-

Октябрь

Зам.директора

по проф.обучению

3.

Создать банк методических  материалов по профориентации.

В течение срока реализации программы

Зам.директора

по УВР, учитель профориентации

4.

Обновление сменного информационного стенда по профориентации.

Постоянно

учитель профориентации

5.

Своевременное ознакомление учащихся и родителей с результатами исследований склонностей и возможностей учащихся.

октябрь

Классные руководители, учитель профориентации

6.

Пополнить фонд библиотеки справочно-информационными материалами.

Постоянно

Библиотекарь школы

7.

Внедрение в практику работы школы «Профориентационной карты учащегося» в 8-9 классах.

Октябрь

Учитель профориентации, классные руководители

8.

Подготовка материалов по профориентации для учащихся и родителей.

 

Постоянно

Учитель профориентации

 

II. Организационно–методическая работа  

1.

Корректировка  и  утверждение учебных

 программ предпрофильной подготовки на новый учебный  год

Сентябрь

Зам.директора по УВР

2.

Составление расписания  проведения элективных курсов

Сентябрь

Зам.директора по УВР

3.

Создание УМК для авторских и модифицированных программ  курсов, накопление  документов, образцов показательных работ в «Копилке достижений».

В течение 3-х лет

Учителя, ведущие курсы

4.

Посещение занятий курсов, заполнение журнала посещений.

В течение срока реализации программы

Зам. директора по УВР

5.

Контроль состояния предпрофильной подготовки учащихся и профориентационной работы  в рамках  ВШК.

По плану

Зам.директора по УВР

 

6.

Проведение открытых занятий курсов в рамках

школьных предметных  недель.

По плану

Зам.директора по УВР

 

7.

Проведение опроса учащихся на предмет их

удовлетворенности выбранным курсом.

Декабрь

Учителя, ведущие курсы

8.

Контроль за регулярностью выставления оценок и учета пропущенных занятий учащимися.

Постоянно

Зам.директора

по УВР

9.

Презентация предложенных программ для учащихся и родителей, выявление их предпочтений.

Март

Учителя, ведущие курсы

10.

Работа над разработкой программ курсов на следующий учебный год, определенных в результате анкетирования учащихся и родителей.

Апрель

Зам. директора по УВР

11.

Утверждение учебных программ элективных курсов на следующий учебный год

Май

Зам.директора

по УВР

 

III. Работа с педагогическими кадрами  

1.

Собеседование с классными руководителями 5-9-х классов по результатам диагностики и планированию профориентационной работы.

Сентябрь

Учитель профориентации

2.

Методические совещания классных руководителей по вопросам профпросвещения, профдиагностики и профконсультации учащихся.

В течение срока реализации программы

Учитель профориентации

3.

Организация взаимопосещения классными руководителями мероприятий по профориентации.

В течение срока реализации программы

Зам.директора

по УВР

 4.

 Участие в конкурсах по организации предпрофильной подготовки учащихся.

 

 

Зам.директора

по проф.обучению

 

IV. Работа с учащимися 

1.

Диагностика профориентационной направленности учащихся для определения в кружки и секции.

В течение года по запросам

Классные руководители

2.

Проведение классных часов и внеклассных мероприятий по профориентации.

В течение срока реализации программы, в соответствии с планами кл.руководителей

Классные руководители

3.

Организация экскурсий, лекций и практических занятий

В течение срока реализации программы

Учителя – предметники, кл.руководители

4.

Вовлечение учащихся в проектную деятельность с целью развития их кругозора.

В течение срока реализации программы

Учителя – предметники

5.

Тестирование учащихся   8 –х классов, с целью выявления их профессиональной направленности.

В течение срока реализации программы

Учитель профориентации

6.

Индивидуальные и групповые консультации учащихся      7 – 8 классов и их родителей по различной тематике профориентационной деятельности.

В течение срока реализации программы

Классные руководители

 

V. Работа с родителями учащихся

  

1.

Индивидуальные консультации для родителей по вопросам профориентации

 

В течение срока реализации программы

 

Классные руководители, учитель профориентации

2.

Проведение анкетирования родителей 9-х классов с целью выявления их отношения к выбору профиля и будущей профессии их детей.

Февраль-

март

Классные руководители

3.

Совместно с семьей изучать интересы, склонности детей и способствовать их развитию через кружки, секции.

Постоянно

Классные руководители

4.

Проведение родительских собраний:

7-8 кл.- «Изучение склонностей и способностей ребенка».

9 кл.- «Предпрофильная подготовка: цели и задачи предпрофильной подготовки. Итоговая аттестация».

 

1-й  год реализации программы

Классные руководители

5.

Провести классный час в 7-х классах на тему: «Профессии нашей семьи».

 

Апрель

 

Классные руководители

6.

Привлекать родителей к организации и проведению экскурсий на предприятия и учебные заведения.

 

В течение срока реализации программы

 

 

Классные руководители

VI. Мониторинг качества профориентационной работы

 

1.

Провести мониторинг уровня соответствия рекомендаций, изложенных в профдиагностических картах и выбора профессии выпускниками школы.

 

 

 

 

Октябрь - ноябрь

Учитель профориентации, классные руководители

2.

Анализ соответствия профессиональных намерений учащихся и их участия в кружках, курсах по выбору.

 

В течение срока реализации программы

Зам.директора

по УВР

3.

Анализ выбора элективного курса по предпрофильной подготовке и дальнейшего обучения выпускников.

 

Октябрь - ноябрь

Зам.директора

по УВР